El tutor cada cierto tiempo debe reunirse con los padres de su alumnado para tratar ciertos temas que observa durante las clases. En estas reuniones se tratan aspectos como la evolución del niño a lo largo del curso, posibles aspectos que preocupen tanto a la familia como al tutor, situaciones puntuales en las que ha habido algún tipo de conflicto, etc.
Cada tutor debe hacer un informe con los aspectos relevantes que deben ser comentados en las tutorías acerca del alumno en concreto al que se dirija dicha tutoría. Es importante transmitir a los padres nuestras inquietudes e interrogantes acerca de sus hijos para recopilar la información que necesitamos, y además aprovechar el encuentro para extraer nueva información que pueda ser relevante para trabajar con sus hijos y hacer de que su etapa educativa sea más significativa y enriquecedora.
En estos encuentros influyen diversos factores a la hora de entablar una conversación con los familiares que debemos tener en cuenta. Debemos tener una comunicación asertiva con las familias en las que haya una cierta distancia y se mantenga un trato educado por ambas partes a pesar de las circunstancias que puedan llevar a que esa conversación tenga lugar. Es imprescindible mostrar a los padres que estamos escuchando lo que quieren transmitirnos y de esta forma haremos que se sientan cómodos y se expresen mejor.
Por último, es recomendable, agradecer a las familias su implicación e interés en la colaboración con los tutores ya que de esta manera les hacemos saber que nos ayudan a mejorar en el centro y que su colaboración es fundamental y beneficiosa para sus hijos. De esta manera se implican más y mejoran la calidad de los recursos y de las metodologías que empleamos con los alumnos.
En el siguiente vídeo se muestra una conversación entre una madre preocupada por su hijo y el tutor. Debemos intentar imitar el modelo de comunicación asertiva para que las tutorías sean más eficaces.
Fuente: https://youtu.be/dA1ogXCwHmI?si=qo7Qxfhpb_oLAHF4
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